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2025年12月18日 (木)

どう考えたのか分からない…。

レッスン終盤になると、電池切れするのか、全く予想外の答えを書いて、どれだけ助け舟を出しても戻ってこられないという状況に陥りがちの低学年さんがいるのですが、今日のレッスンでは、その子にとっては大きな数になるであろう数の学習だったので、これまでの様子から苦戦するかもと思っていたところ、予想外にスムーズに進み、今日予定していたものをあっさりクリア。この様子ならまだまだいけるなとやり進めたところ、最後にまた電池切れ現象が…。

1000が2枚、100が5個、10が7個、1が11個でいくつになるかという問題に対し、普段のその子なら「25711」と答える可能性はあるなと思いつつ待っていたところ、書かれた答えは「20000」でした。なんで??(汗)
1000が2枚でいくつ?と尋ねると2000と答え、100が5個で?と尋ねると500と答えるのですが、2000と500と70まで来た後、何がどうなって20000に辿り着いたのかは全く分からず、1が11個でいくつ?と尋ねると11と答えるので、実際に位の部屋を前に置き、硬貨も出して見せたのですが、どうしても答えには辿り着けず…。

まあ、今日は予定していたより先まで進めたので、無理はせず、次回に回すことにしましたが、何も考えずに書いたということはなさそうでしたので、どんな考えをしたのかは気になるところです。

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