日々の思い

恐らく算数はあまり好きではない２年生さん。
理解して定着するまでにやや時間がかかり、興味が薄い分、数量感覚も身に付きづらそうではあります。
以前取り組んでもらったとき大苦戦して、学校ではそこまでしないので保留にしていた文章問題があって、今学習している内容を使えば、もうできるのではないかと思い、再度考えてみてもらうことにしました。

その問題は、120㎝のリボンから25㎝のリボン2本と18㎝のリボン3本を切り取った残りを求めるものだったのですが、25×2＝50、18×3＝54とそこまですんなり直せたので、もう大丈夫と思っていたら、なぜか「120ー５」という式が書かれました。
ああ、多分5本の5なんだろうなと思い、長さを聞かれているよと言ってもダメ。
巻き尺で120㎝を出して目の前に置き、そこから切り取るのよ？と言って待っていたところ、なぜか今度は「120-140」とますます謎な式が書かれました。そして、140はどこから出てきたのか尋ねてもだんまり。
問題を読むのが面倒というタイプなので、声に出して読んでもらったところ、きちんと読めていたので、ますます謎…。

何本切ったの？というと「5本」というので、紙を出して、その5本の長さを全部書いてというと、迷うことなく「25㎝　25㎝　18㎝…」と5本きちんと書きました。え？それ分かっているのに？？？
そこで、25㎝の2つをまるで囲み、どれだけの長さになるか書いてもらい、18㎝３つも同じようにしてもらって、どうにかこうにか答えは出せたのですが、5本の長さも分かっているのに、頭の中で何が起きていたのか想像がつかず…。

まだまだ修行が足りないようです…。