日々の思い

子ども達はみんなそれぞれ違っているので、何に興味があるかも、それに対する能力がどの程度かも、当然みんな違うため、私は塾や教育関連の本で「誰でもできる」「誰でも点数があがる」というような表現を全く信じていません。

同じように努力しても、得られる結果は人それぞれですし、人より遥かに努力しているのに、得られる成果が僅かということも、その逆も、いくらでもあることを知っています。
1言えば10わかる子もいれば、10言っても1しかわからない子だっているのです。

ただ、自信を持って言えることは、一人ひとりの子が、その子なりに一所懸命考えているときは、どの子も集中して穏やかな表情になるということ。そして、そうやって考えられていることは、少なくとも嫌いだと感じることはないようにも思っています。

恐らく、少なくとも算数に関しての興味関心はあまり高くなく、能力的にも普通（というのも曖昧ですが）の子で、教室に来てくれてから長らく、じっくり考えようとしなかった子が、ここ1～2か月、変わってきた気がしていましたが、今回のレッスンで、やはり間違いなく変わっているなと思えました。
その子なりに一所懸命考えた末、あらら…という答えを書くこともありますが、考えているときはきちんと集中しており、間違うにしても、ああ、こう考えたんだろうなと予想できるものが増えていて、多くの子は変わり始めると、算数に対して好感情を持ってくれることも少なくないので、その子のこれからも楽しみだなぁと思います。

変化が見えるまでの時間も本当に個人差があるので、なかなか兆しが見えない子の場合は根競べになることも少なくないのですが、それでも投げ出さず来てくれる子達は、みんなちゃんと変わっていきます。
本当に嬉しいことです。