日々の思い

年長の頃から一緒にレッスンをし、2年生になった子。元々、数に興味がある感じではなく、おうちの方も勉強を嫌いにならなければいい、学校で困らなければいいというご希望なので、これまではその子の様子を見つつ、ややゆっくり進んできていました。

積み木の数の問題を解くときにはいつも、1，2，3…と1個ずつ数えるところからスタートしたのですが、その後、その子なりのまとまりで、3，2，3，1という感じで書きこんで、それを合計するようになっていました。
ただ、1＋2＋3＋2＋…というような感じで考えると、それはそれで結構面倒だろうし、そろそろできるかもしれないと思い、今回のレッスンで、積み木の絵を指しながら、「ここで5、ここは6、みたいな感じで、もう少しまとめて書くことができたら、その方が足すときに楽よ？」と言って、どうするか様子を見ていたところ、あっという間に、6、8、9というような、もっと大きなまとまりの数を書くようになりました。

ああ、ちゃんと成長しているんだなぁと、嬉しく感じました。