日々の思い

幼い頃からかなり色々な習い事をし、勉強に関しても相当先取りで進んできている低学年さんは、来てくれた当初、全くというほど「じっくり考える」ということができなかったのですが、今では別人のように考えるようになりました。
恐らく、もともと能力にも恵まれていた子なので、量やスピードを求められても、それなりにこなしてこられたのだと思いますが、じっくり考えるようになってからの伸びは目を見張るものがあります。

しかし、お盆休み明けに持ってきた宿題の中に、謎の答えが書かれたものがありました。

2，3，4の3つの数の最大公約数と最小公倍数　という問題に書かれていたのですが、最小公倍数には「12」と書いてある一方で、最大公約数には「0.5」と書かれていました。

学年よりかなり先の学習をしているので、言葉を忘れてしまったのかな？と（倍数・約数・公倍数・公約数などの言葉は覚えるしかないものですので）、ためしに「２の約数を全部言ってくれる？」というと、「1と2」と普通に答えました。じゃあなんで…。（苦笑）

見直してもらったら、「1」に訂正されましたが、何をどう思って小数、それも「0.5」という答えを書いたのか、尋ねても本人も思い出せない様子で、結局謎のままでした。どう考えたのか、かなり気になります。