日々の思い

教室に来てくれた頃おうちの人から伺った話でも、丁寧に文字を書いたり、線を引いたりということが、全般に苦手で、おうちでもあれこれ働きかけてみたそうなのですが、あまり変化が見られなかったとのこと。
そして、確かに教室で声掛けをしてもなかなか変わる様子が見られませんでした。

ただ、その子はある楽器の演奏がかなり上手だということを伺い、それなら不器用というのとは違いそうだなと思い、定規の押さえ方など、楽器演奏のときのイメージで伝えたりもしてみました。

その後、しばらく作図をする機会はなかったのですが、今回のレッスンで定規と分度器を使っての作図が出てきたところ、その子にしてはこれまでとは全く違う丁寧さで、定規もしっかり押さえ、分度器も使いこなし、小学生男子としては十分丁寧で上手と言われるぐらいの図を描き上げてくれました。
文字は相変わらず殴り書き風なので、まさか作図がそんなに丁寧になっているとは想像もしていなかったのですが、いつの間にか変わっていたんだなぁと嬉しくなりました。