日々の思い

今日来た子達の中に何人か、ゴホゴホいっている子や鼻をずるずるいわせている子がいました。急に寒くなったせいなのか、学校で色々流行っている感染症の影響なのか、気になるところではあります。

それでもまあ、それぞれに一所懸命取り組んでくれて、算数が好きな子、よくできる子が重なって、私のマル付けが追い付かない事態に！（汗）
じっくり考える問題ならいいのですが、計算がめちゃくちゃ速い子がいると、私はスピードは元々早くないのに、どんどん衰えていっているもので、追い付けないという…。そういうときのために、前もって答えも作ってあるものの、教室を始めてからずっと、基本的には小学生のプリントは私もその場で解いてマル付けをするようにしてきていたので、できるところまでは粘ろうかと。

懐かしいエピソードを思い出しましたが、教室を始めて間もない頃に来てくれた1年生さんは、うちに来るまでの一時期、プリント反復学習の教室に通っていました。そして、ある日、ふと言ったのが、「〇〇〇の先生はずるい。だって、答え見てるもん。」ということでした。
小さいその子にとって、自分は一所懸命考えているのに、先生は答えを見てマル付けをしているのが、ずるいと感じたようです。なるほど、そういう感じ方をするのかと、それ以来（それまでも答えは見ていませんでしたが。）ずっと、できる限りその場で、子ども達と同じように解いてマル付けをする姿勢でやってきたのです。

とはいえ、学年が上がって問題がややこしくなったり、同時に3人の時間ができたりする場合は、さすがに追い付かないこともあるので、そのときは自分で解いた答えを用意して、一度は自分で解いたのだというのを見せて納得してもらったりすることもあります。

最近は何も言われませんが、子ども達に楽しててずるいと思われないよう、できる限りがんばろうと思います。
明日の日中は今日より少し気温が上がる予報ではありますが、皆さまくれぐれもご自愛ください。