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2024年10月16日 (水)

すごい変化なのでは??

今日は体調不良でお休みの子もいましたが(学校でもいろいろ流行っているという話も聞くので、心配ですが)、振替レッスンだった1年生さんは、来たときから、あれ?今日はなんだかお話するのもしっかりしてる?と思っていたところ、レッスンが始まっても、形づくりの課題は秒殺というほどあっという間に完成させ、鏡に描く点つなぎも全く迷うことなく、スラスラとクリア。

あれ?やっぱりなんかすごくない?と思いながら、100までの引き算に進んだところ、少し前まではタイル図が描かれていると、1,2,3と10の棒の数を1本ずつ数えていたりしたのに、今日は黙って少し絵を見たら、すぐにいくつか書いていて、その速さを見る限り、例えば7や8などは10よりいくつ少ないかを自然と見ている感じがしましたし、10の棒の数もある程度まとめて捉えているのではという感じがしました。

絵のない計算式だけのプリントになっても、頭に何か思い浮かべている感じで、少し考えて答えを書く、少し考えてまた書くを繰り返し、ノーミスで全問正解。

これはどう見てもまたひと段階ステップを上がった気がします。
子どもの成長って本当に目を見張るものがありますね。

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