日々の思い

ここに来てくれたときは、算数は習ったことを覚えて、意味も考えずに解く状態だったのですが、しばらく一緒にレッスンをして、少しずつ考えてくれるようになってきていた子がいます。それが、なぜか高学年になったタイミングで、また宿題の取り組みが甘くなり、教室でも一番大事なところを考えずに答えを書くことが散見されるようになりました。

教室の子達には、言わなくてもじっくり考えてくれる子は別として、事あるごとに、考えずに適当に答えを書くのならやる必要はないという話はしますし、適当に書いてたまたまマルをもらっても全く賢くならないけど、考えて間違えたとしたら、考えた分賢くなるという話もするので、それにも関わらず適当に答えを書くのを見ると、なんとも悲しい気持ちになります。

自分の伝えたいこと、子ども達にとって本当に力になること、そういうことがなかなか伝わらない、伝えることができない自分の力不足を思い知らされますし、そもそも学校ではないのだから、嫌なら無理にしなくてもいいということもやはりたびたび伝えているだけに、こんなにも響かないのは何の影響なんだろうとも思います。

残念ながら私は子育てをする機会がなかったので、実感として経験はないのですが、子どもの躾は同じことを何度も何度も何度も何度も繰り返し言って聞かせなくてはならないことがあるという話を聞きますので、子ども達に何か伝えたいときも、それに似たようなことなのかもしれないなとも思います。

大切なことは、諦めず、伝わるまで何度でも、繰り返し伝えていこうと思います。