2週連続
もちろんたまたま偶然なのですが、先週火曜出勤しようかというタイミングでJRが運転見合わせ。私は何とか運よく出勤できたものの、西宮から来てくれる予定だった子からは連絡が来て、木曜に振替になりました。
そして、今日も、今日は少し早めに出ようかなと思っていたときに人身事故で運転見合わせの通知が。早目にとはいかないものの、運転再開予定が狂わなければ、出勤には問題なさそう。でも、予定より延びることも多いからなぁと、振替輸送を利用するとしても間に合うように家を出て駅に行ったところ、やはり無情にも再開予定30分ずれ込み。それを待ったら遅刻するので、振替輸送の阪急へ。
ホームで電車を待っていると、先週と同じ子から連絡があり、遅れるとのことだったので、今日はどうやって来るのかな?と思っていたところ、気の毒なことに大阪から芦屋までは遅れつつも動いていたようで、それに乗ってしまったそう。再び電話があって、そこから先が止まっているとのことで、また今週も木曜に振替することに…。
2週連続で同じ子が同じ目に遭うというのはそうそうあることではないので、本当に気の毒なことです…。
で、別の子のレッスンでは、ちょっと興味深いというか、嬉しいというか…ということがありました。その子はなぜかこのところ、以前は普通にできていたことを忘れていたりするのは大いに心配なのですが、今日もまさかまさかの三角形の面積の出し方を忘れており、公式も思い出せない様子。しかし、直角三角形の面積は出せていたので、どういうことだ?と思って、どう考えたのか尋ねたところ、「長方形にして…」との答えが!
三角形の面積の求め方を忘れてしまったことは大問題ではあるものの、算数が苦手になってしまってから来てくれた高学年くんが、直角三角形を2個組み合わせて長方形を作って、その半分だからという発想で答えを出したということは嬉しいことではありました。
ただ公式や解法を覚えて当てはめているのではなく、図を見て自ら長方形の半分というイメージができたことは、その子にとって明らかな成長ですので。
さて、明日でもう1月もおしまい。
最終日、みんな元気に来てくれますように。
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