日々の思い

今日はなんとももやもやする1日でした。
最初のレッスンに来た高学年さんは、もうそこそこベテランで、しっかり考えることができる子だというのに、真面目に取り組んでいる様子にも関わらず、とにかく計算が遅い。普段なら閃くような感覚が全くない。挙句は20までの足し算の答えを指を使って考える始末…。
本来ならこのぐらいできるだろうと予想して用意していたものの3分の1ほどしか進められませんでした。

どうしたんだろうと思いつつ、次のレッスンの子のひとりも、その子は元々ゆっくりさんではあるものの、繰り下がりの計算は筆算を使えばきちんとできるはずなのに、103から５をとると（10.3から0.5を取るような計算でしたが）ただの8になってしまう状態から抜け出せず、何か今日はおかしいなと思って、数の積み木を103個見せて「ここから5個取ると8個になる？」と尋ねても、すぐには反応してくれず、じ～っと見つめ、恐らく数を数えて、どうにかこうにか98と答えが書けたなんてことがあったり(ほかにも繰り下がりをあれこれ間違っていました…）、その後も、自分できちんと式を書き、確かめもし、声に出しているのに、てんで違う答えを何度も書く3年生さんがいたり…。

どの子もいい加減にやっている感じではなく、考えようとしている様子だったり、自分で書いたものを確かめて口にまで出していたりするのに、え？？？？と思う答えが出てくることが多発したので、さすがに今日は何か調子を狂わす日なんだろうかと心配になりました。

それでもどうにかこうにか今週も終了。
来週はまた子ども達の調子が戻っているといいのですが。