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2019年1月10日 (木)

興味を持っているか

ある年長さんとのレッスンでのこと。
普段は算数や思考力系の問題や指先を使う課題などが中心なのですが、入学までに自分の名前ぐらいは書けた方がいいのではとのご希望で、少しだけ平仮名の練習をさせてもらうことになった子がいます。

その子とレッスンを始めた頃、難しく感じるものに対してはかなり強く抵抗感を示すことがあり、最初に嫌だと強く印象付けてしまうと、それがその後の妨げになってしまうこともあるため、普段取り組んでもらう課題も、表情や反応などを見ながら慎重に提示するようにしています。
ひらがなは読むのはほぼ読めると伺っていたのですが、数字を書くのもやや苦労していた時期があり、平仮名になるとどんな反応をするか少し心配していました。

少しでも興味を持ってもらえるよう、ひらがな練習帳のようなものではなく、いきなり苗字をひらがなで書いたもの、その子の名前をひらがなで書いたものなどを用意して、初めはなぞり、その下に真似をして書くというプリントを用意しました。

初回、自分の苗字が書かれているプリントを見て、「わあ!」と明るい表情になり、「書きたい!」と言ってくれました。次の回は自分の名前ですから、前回以上にニコニコ。
そして、年明けの今回はお母さんのお名前にしたところ、やはりとても嬉しそうで、時間が迫ってきていて、ほかにしたいこともあったので、それはおうちで書いてきてもらおうかと思ったのですが、本人が「やりたい!」というので、その気持ちを尊重して書いてもらいました。

楽しい!やりたい!という気持ちを持って取り組むのと、ただ与えられたからやるのとでは、恐らく身につく度合いがかなり違うだろうと思います。
この調子で、入学までに自分の名前や家族の名前などがきちんと書けるようになればいいなと思います。

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