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2013年6月26日 (水)

やっぱりすごい。

今日のレッスンでは何人もの子が好調で、よくできるなぁ、すごいなぁと思わせてくれましたが、現在通ってくれている子の中では一番算数のセンスがあるのではと思う2年生くんは、今日も何度もすごいなぁと思わせてくれました。

教室を始めてからこれまで、ほぼノーヒントでそれを解くことができた子はひとりかふたりしか記憶にない問題を、ほぼ同じ条件で解いてしまった、恐らく最年少記録樹立!

それだけでもすごいなと思いましたが、分数の学習をしていて、細長い長方形を12等分した図があり、それが1mだとすると、3分の1mや12分の7mにあたる長さに色を塗るというようなものがありました。その中に1問、24等分してある問題があり、更に、最後の問題だけは12等分しかされていないのですが「24分の11」にあたる長さに色を塗らねばなりません。

もちろん、その問題ができた子はこれまでにも何人もいますが、今日の子は「考え方」がちょっと違いました。
「え?12個しかないやん?」と言った後、「え~っと、5.5か。」そう言って、マスを5個半塗ったのです。

24分の11は12分のだと…と考え、11の半分で5.5、だから5個半。

大人であれば別に驚くことではないのでしょうけど、その子はまだ2年生なのです。
おまけに、悩むことなくあっさりとその考えを自分で思いついて解いてしまったのですから、やはりびっくり!
今日も本当に感心しきりでした。

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