日々の思い

ここ2ヶ月ほどずっと以前の落ち着きと自信のようなものが影を潜め、じっくり考えることができなくなっている子がいます。
ここのところ、おうちの方でも色々お忙しくされていたようだったので、その影響などもあるのかなと、しばらく様子を見ていたのですが、ひと段落つかれたようなのに、子どもの方は変化なし。
やはり気になるので、おうちの方にお尋ねしてみたのですが、はっきり何か思い当たるようなことはないご様子。

１年目は少し問題が難しいと毎時間のように泣いてしまうような子だったのですが、２年目になって随分安定感が出てきて、じっくり考えられるようになってきたなぁと嬉しく見ていた子なだけに、たまたま１回とかではなく、もう２ヶ月ほどの間ずっと調子が戻らないのが気になっています。

例えば、今日の問題で、１時間目が８時５０分に始まり、授業は４５分。休み時間が１０分。２時間目が始まる時刻を問われた問題でその子は

８時５０分＋１０分＝９時　　　　　　こたえ　９時

こう書きました。
そこで、何を聞かれているのか尋ねたところ、初めはそれすら曖昧。問題を読んでもらって再度確認したところ、２時間目が始まる時刻だと言っているのに、９時の答えのおかしさには全く気付かないようです。
ほかにも何度か声かけをしてもダメ。仕方がないので、「８時５０分に１時間目が始まるのに、１０分たったら２時間目が始まる？」と言っても、全く「ああ！」という反応が返ってきません。

これは一旦保留にしようとほかの問題に進んでもらったところ、１問は普通に解けたものの、次は、夜９時２０分に寝て、朝６時４２分に起きたら、寝ていた時間はどれだけかという問題に

９時２０分－６時４２分＝２時３８分　　　こたえ　２時間３８分

こう書いたのです。
これも何を聞かれているか尋ねてもダメ。夜の９時過ぎから朝の６時過ぎまで寝たのに、２時間ぐらいしか寝てないの？と声をかけてもダメ…。
この問題をやるまでに時間計算は既にちゃんとできるようになっている子なのです。しかし、寝ていた時間が２時間３８分と…。
式は考えなくていいから、どれだけ寝ていたか考えてというと、こちらはようやく何かがつながったようで答えに辿り着きましたが、先の問題は結局今日は解くことができませんでした。

一時、本当によく考えられるようになったなと感じただけに、今のこの状態が不思議でなりませんが、もしかするとまだ時間の感覚が身についていないということなのかもしれませんね…。
この子にはしばらくの間、もっと意識的に絵や図を描かせてみようと思います。