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2012年8月21日 (火)

なんかほっとする。

今日は夏の間だけ一緒に数学をすることになった高校生くん(小学生の頃通ってくれていた子)との3回目のレッスンがありました。
数学で躓いてしまったということで、夏休みの宿題のわからないところを一緒に学んでいるのですが、彼とは小学生の間5年ほどは一緒にレッスンしたものの中学時代は普通の塾に通っていたので、3年あまりのブランクがあっての今回のレッスンになります。
その3年間は学校でも塾でもやり方を教えられて問題をこなしていくというような勉強の仕方をしていた可能性もあり、小学生のころはじっくり考えていたその子がどんなふうになっているのかが少し心配でもありました。

しかし、何度か一緒に高校数学に取り組んでいて、その子の姿にほっとしました。
進学校に進んだので、宿題の量もそれなりにあるでしょうし、おまけに練習がかなりハードな運動部に所属。夏休みもほとんど毎日のように練習があるようですから、宿題がとりあえず出来ればいい、とりあえず正解ならいいという風になってしまっても仕方ないところです。

しかし彼は、分からなかったという問題について、たとえ解答と同じ答えが出ても、疑問に感じるところがあればそれについて質問をしてきて、納得いくまで次にはいかないという姿勢で取り組んでくれているのです。
そんな風に取り組んでいるので、なかなか宿題の範囲が終わらないのですが、この姿を見ていると多分この子は大丈夫だろうと思えます。

夏の間の数回だけで私ができることはごくごく僅かで、私の力でいきなり劇的に数学ができるようになるなんてことはあり得ませんが、多分2学期はある程度持ち直してくれそうな、そんな予感がします。

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