ちょっとびっくり
年末年始を挟んで、一気に不調に陥っていた1年生さん。一般的な傾向として、空間認知は男の子のほうが得意な子が多く、今日の1年生さんは性別的にも、今のところ、そこまで空間認知の能力に恵まれているという感じではありません。
今日の最初の課題、色々な形の積み木を使って、お手本と同じ形を作るというものも、結構苦戦していたので、そのあとの積み木を5方向から見てどう見えるか図に表す問題は、まだ今日が2回目でもあり、実際に積み木を使って見ながら描いてもらおうと思っていました。
しかし、プリントと積み木を置くと、突然きりっとした表情になったなと思い、見ていると、積み木を使わず考え始めました。
あれ?そうなの?と思いつつ、できなかったら作ってもらえばいいかと思って様子を見ていたところ、1つ、また1つと、しっかり考えているのがわかる表情で正解していきます。
途中1回だけ「それだけしか見えない?」と声掛けはしましたが、結局、全く積み木を使うことなく、とても賢い表情で最後まで解き切ってしまいました。
たった1回積み木を使って説明しながらしただけなのに、もう積み木なしでできるようになっていることに驚くとともに、そうか、この子は空間認知も結構得意なのかもしれないなと認識を改めました。
なかなか嬉しい驚きでした。
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